教育教学
环境学校:这堂班会课有点不一样
——记我校纪委组织开展“行走”的廉洁教育思政班会课
   2024-04-17   来源:上海市环境学校   

为加强新时代廉洁文化建设,切实推动廉洁意识“教育前置、关口前移”,营造人人知廉、守廉、践廉、传廉的廉政氛围,4月12日下午,上海市环境学校纪委创新廉洁教育形式,组织纪检干部、22分析11班学生共47人组成思政研学团,前往古猗园廉洁文化教育示范基地进行实践研修,开展了一堂“行走”的廉洁教育思政班会课。研学团由校纪委书记、副校长黄立鸿带队,古猗园副园长、工会主席林晓桦代表古猗园接待了研学团。

本堂廉洁文化教育思政班会课主要分为三个部分,分别是清风相伴,廉洁同行;廉润青心,笔绘清风;荷其有幸,青廉有我。

清风相伴,廉洁同行

古猗园廉洁文化教育基地以“一线、一堂、一馆、一景”为主题内容,在讲解员的带领下,环校师生参观了君子堂廉政文化馆。堂内梅兰竹菊“花中四君子”八副瓷板画和孔子“九思”箴言镶嵌在屏门中,蕴涵着高风亮节、廉洁自律的道德品质。在清风长廊上,大家重温了雕刻在石壁上的多篇历代颂廉诗词和人物故事,深刻体会了先贤们清正廉洁、务实为民、刚正不阿、忠贞爱国的高尚品德。在不可无竹居里,苏东坡的《墨竹图》复制品以及屋外刚破土而出的春笋,以润物细无声的方式,使师生体验了一把“见竹思廉”之风,让师生感悟竹廉文化的深刻内涵与底蕴,持续增强廉洁修身的思想自觉,不断提升自我净化、自我完善的能力。

参观过程中,师生们边走边看、边听边谈。纪检干部结合各类廉政文化史料、典故等内容,不时与身边的同学交流,将思想政治教育融入到参观过程中。特别是在《爱莲说》石碑前和梅花碑廊,老师们结合反面案例以及先进典型的事迹,与同学们交流了勤俭持家、德育为先、廉洁自律等朴素又深刻的道理,将自重、自省、自警、自励等感悟与同学们共勉。

廉润青心,笔绘清风

参观完毕,学校纪检干部与22分析11班学生在清馨山房(道德讲堂)共同开展“廉润青心,笔绘清风”的思政班会课。这场“沉浸式”的班会形式新颖、内容丰富,活动现场气氛热烈、掌声不断,将廉洁知识内容“走心”又“入脑”。

班会课伊始,吴郦娜同学代表本次思政研学团师生感谢古猗园专业讲解员的精彩讲解,随后巧妙运用互动问答的方式解释了廉洁的定义及其重要性,并通过“廉语传清风”词语接龙的形式进行破冰暖场,进一步拉近了师生之间的距离。

在“拼图倡廉洁”环节,随着学生通力合作将零碎的图片一点点拼合,印有“廉”字、古猗园、“廉润青心 笔绘清风”的拼图跃然眼前,以新颖活泼的方式,既培养了学生良好的合作与竞争意识,又推动了师生进一步增强廉洁意识,守好廉洁底线。

“赏古今廉洁之士 听清正廉洁故事”环节,高雨欣、杨成杰同学分享了他们绘制的孔繁森和宋庆龄素描画,并讲述了先贤的廉洁事迹,倡议师生们共同体悟廉洁清白的家风和一心为公的情怀。“析古今廉洁之词”环节,华雨吉、范雯婷同学在听了古猗园专业讲解员讲解后,带领师生再次共同赏析《爱莲说》《墨梅》诗词中的“清廉”底蕴。

“书高远廉洁志向”环节,师生们将墨迹起舞于象征着廉洁意义的莲花装饰书签上,制作成一张张寓意非凡、“廉”味十足的小书签,并通过互赠书签的形式互勉互励,传递师生廉洁承诺,约定做彼此的监督人,让清廉文化根植于心、升华于行。

荷其有幸,青廉有我

随着班会课临近尾声,22分析11班主任周婕作班会总结。她表示,此次主题班会旨在培养学生廉洁意识,提高是非判断能力和道德修养,希望学生们能进一步增强道德修养的自觉性,树立正确的道德观。

校纪委书记黄立鸿将纪检干部制作的荷花莲叶花束、学生汪佳茵将原创的《出淤泥不染图》依次赠予古猗园副园长、工会主席林晓桦。

黄立鸿书记对此次主题班会的策划和开展予以高度肯定。她表示,活动环节设计富有特色,不仅内容丰富有内涵,而且形式新颖又独特,在发挥班会育人载体功能上有着良好的示范指导作用,让学生意识到廉洁就在我们身边,生活中处处有廉洁,有利于培养学生从现在做起、从自我做起的紧迫性和责任感。

黄立鸿书记强调,廉洁是道德修养的重要组成部分,是同学们今后成长为有责任有担当青年的必要品质。廉洁是一种力量,能让同学们在人生道路上走得更踏实更稳健。她勉励在场师生将今天的所思所悟所感,转化为日常行为的准则,时刻以廉为镜,以勤为舟,努力提高自己的道德修养,锤炼道德品质,奠定始终廉洁自律的品德基础,并广泛传播廉洁理念,影响更多的人。

校纪委利用校园主阵地,深入推进清廉学校建设活动,充分发挥清廉文化的引领作用和育人功能,将清廉元素融入校园文化建设,不断增强师生敬廉崇廉意识,齐心共建风清气正的校园生态环境。

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