为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，切实做好语文统编教材的使用，4月18日下午，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）在上海市商业会计学校举行了中职语文教师统编教材市级培训。按照市培训要求，学校语文教研室主任何妍老师前往上海商业会计学校参加了线下培训，语文教研室其他教师集中在善学楼参加了线上培训。

　　本次培训重点围绕统编教材基础模块下册的第四单元——整本书阅读《乡土中国》展开。《乡土中国》是费孝通先生非常著名的社会学书籍代表作。费老从普通乡下人的土气入笔，一反常人对土气这个词的藐视，称赞“土”字用得精当，因为中国传统社会的小农经济依靠的正是土地。但是这本社会学著作对于学生来说，有一定理解难度，如何读深读透读活？需要大家一起研讨。来自上海工商信息学校的陈娟老师首先对本单元进行了教学说明及单元导读，并从为何读“乡土文化”和怎么读“乡土文化”两方面进行阐述，点出了通过阅读文本能让我们读懂过去，关照现实，探索未来得道理。接着来自上海商业会计学校团队的几位老师对本单元整本书阅读进行了细致的研讨与分享：张淑珍老师交流了自己对文本的解读，并用一系列问题导入的方法，对指导学生开展整本书阅读提供了思路的拓展。杨依希老师进行了对《乡土中国》带读及连读；王云杰老师分享了对《乡土中国》的互读及总结。这些深入而有趣的分享既展现了团队们集体智慧的结晶，也让参与培训的语文老师们深受启发并深深共鸣。

　　最后，上海市教师教育学院应宏芳老师对本次培训活动进行了点评，充分肯定了几位教师对《乡土中国》的精准理解及辛勤付出，同时希望参加培训的教师们能把这次培训受到的启发运用到现实的教学中去，让整本书阅读的开展有声有色、有质有效。

　　通过培训，教师们认识到新教材在内容体系、活动方式、组织形式等方面留给教师较大的空间，只有进行个性化的整合与重组，才能使新教材的使用得心应手。尤其在对整本书阅读的指导过程中，教师如何图文并茂地激发学生阅读兴趣、如何通过联想重新组织书籍中的关键信息，按照新的形式或逻辑进行呈现、如何将具有关联的人物、事件或观点进行对比或类比参照、如何实现跨界阅读与综合思考等，都带给老师们一些思索和研讨的空间。我们要继续在培养学生自主学习能力、科学探究能力、创新思维等方面开展持之以恒的教学研究。总之，通过此次培训，教师们对课堂教学中整本书阅读的指导策略明确了调整与努力的方向。