我校见习教师规范化培训基地积极营造导师和青年教师共读经典的氛围，每学年举行读书交流会，推动青年教师成为先进思想文化的传播者和学生健康成长的指导者。正值第29届世界读书日来临之际，为了引导青年教师善读书、读好书，不断开拓视野，提升人文素养，2023学年见习教师规范化培训基地组织全体学员们开展读书交流活动。

袁苍玉老师分享的《大教学论》，通过领略文学与人生的交融领悟到了名著中的人生智慧，名著对教育的启示及名著与语文教学的结合。如《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉，通过他们的故事，我们可以学习到人性的复杂性和情感的真谛。如《小王子》中的狐狸教会了我们友谊和责任的重要性，这对于培养学生的情感和道德观念非常有帮助。同时名著作为语文教学的重要资源，可以帮助学生提高阅读理解和文学鉴赏能力，同时也能够激发学生的创造力和想象力，使他们更好地理解和欣赏文学作品。

罗胜男老师以“探索智慧的源泉”为主题分享了她阅读《小王子》的感悟，使我们明白了在教育的道路上，作为教师时常会遇到形形色色的学生。每一个学生像是一个独立的星球，拥有着自己独特的世界。正如小王子那样，我们需要用心去倾听、去理解他们内心的声音。教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的沟通与交流。

黄乐老师带来的“教育之旅，如水如云”发言，分享她阅读《在西南联大》一书的感悟。西南联大是我国教育史上的一个神话，作为一名教育工作者，读完此书后感触最为深刻的便是浸润在字里行间的教育的包容性，沿着作者求学和教育的旅踪溯回游返，我们能感受到的，就是这样一种学习和教育精神激励后人永远记得在教授知识的同时不忘培育学生的责任感。

翁杰老师分享的《非暴力沟通》一书给我们指出沟通四要素:观察、感受、表达需要、提出请求。我们教师要学习如何运用这四个要素与学生进行沟通：从学生的角度出发，观察学生，倾听他们的感受，分析他们的请求。教师在尝试改变沟通模式的过程中建立良好的师生关系。

叶诗逸老师介绍了他喜欢的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，这是一本关于教育、教师和学生的心灵之作。美国知名教育学家帕克·帕尔默在书中主要探讨了教师如何在教育教学的实践中保持勇气，不断成长。教师常常面临教学困境，其原因除了教师所授学科的广泛和复杂性以及教师没有清晰全面地认识学生并及时而明智地回应他们的需求之外，还在于其三：认识自我。优质教学依赖于教师的自我认识，而优秀教师能将自己、学生、学科编织成相互联系的网络，正如作者在书中强调“好的教学不能降低到技术层面，好的教学来自教师的自我认同与自我完善”。

梁新悦老师分享的是《正面管教》，作为中职的教师，我们每天面对的是生理和心理都发生着剧烈变化的学生，该如何更好地引导学生在自我和规范之间、自我和他人之间以及优点和缺点之间找到平衡点，解决学生的问题，在这本书中找到了很好的答案。

刘星瑜老师谈了她阅读《你当像鸟飞往你的山》一书的感受。通过阅读此书她了解到，教育的价值是提供给每个人看待世界的视角，让人有选择人生的权利。一个人接受了教育，就接受了自己，他的世界将更加丰富，人生将充满变数，让每个人重塑自己，改变自己，这就是教育的意义。

张冰冰老师通过与大家交流《教育漫画》的阅读感悟，使我们了解到在管教孩子时要谨慎使用“棍棒教育”。洛克觉得对于孩子的任何惩罚，如果不能让他为做错了事而感到羞愧，而只是令他感到肉体上的痛苦，那是没有什么用处的。要想让孩子变成聪明、正直、机灵的人，用棍棒以及其他种种体罚就不是合适的管教方法。另外，用孩子喜欢的事物去奖励他们，博取他们的欢心，也同样要小心避免。他主张孩子们要充分享受各种正当的快乐。他们获得的那些快乐，只能是父母和教师对他们的重视和表扬的结果，千万不能因为他们不愿意去做某件事情或是没有某种诱惑就不想专心去做，就对这种或那种特殊表现给予奖赏。

孙静老师分享的《叫魂》一书，通过对人性的剖析和此书写作手法，使青年教师们了解到对于学生的教育是一个长期的过程，我们要采取合适的方式方法，在合适的时间和地点抓住时机，对学生进行教育和培养，同时，想要上好一节思政课，也可借鉴《叫魂》的写作手法，避免宏大叙事，采用见微知著的方式激发学生的学习兴趣，从而达到事半功倍的教学效果。

林佳鑫老师作为金融学科的教师，他以《魔鬼经济学》一书为大家介绍了一系列引人入胜的案例，展示了如何运用经济学工具来分析教育教学上的问题，例如鼓励金融学的学生跳出传统思维框架，探索更广阔的经济行为领域，为金融学教育提供了一种全新的视角，帮助学生开阔思路，深化对金融理论与实践的理解，并培养其批判性思维和综合分析能力。

韩苗老师分享的《优秀教师的自我修养》使我们了解到要转变教育观念，以发展学生能力和培养学生全面素质为主要基础，使教学目标更有长远性和实际意义，将教学和社会实践相结合，培养具有思想、道德、知识、能力的社会成员。

此次读书分享会圆满落幕，青年教师们在交流会中分享了入职以来阅读各类教育书籍的学习感悟，并进行了深度的探讨，收获颇丰。他们不仅感受到了阅读的魅力，还领悟到阅读要融入我们日常工作与生活的方方面面，从中汲取力量，丰富内心，在实践中书写青春答卷。相信在今后的日子里，他们会继续热爱阅读，用书籍点亮自己的人生之路。