致力于培养有温度、能共情、懂知识、强技能的高素质护理技能人才，这是石蕾老师从事教育事业13年来的追求。她辛勤耕耘在护理职业教育的一线，潜心钻研护理职业教育，积极响应“健康中国”和“上海健康行动”战略，缓解护理技能人才短缺的压力，主动服务和融入上海新护理发展格局。

讲好专业知识，落实思政育人

作为一名护理专业教师，石蕾老师深知这些孩子就是明天的白衣天使。她努力钻研教材，对接行业岗位的需求，精心备课，借助信息化手段数智融合开发教学资源，以学生为主体，用心授课，为的就是能在课堂教学中把知识讲透彻，让学生能学懂、弄通、掌握、熟练。同时，在面对这些将要走进护理岗位的学生，石蕾老师的教学始终围绕“使命担当、文化传承、敬佑生命、临床思维、沟通共情”的思政育人目标，采用“模拟练护理技能、耐心践护患沟通、尝试思护理方案”的方法，逐步树立学生“敬佑生命、救死扶伤”的护理职业素养和工匠精神，做到护患沟通有温度、护理思维有深度、护理质量有高度，全面提升护理人才的整体培养质量，切实增强护理人才岗位胜任力，有效促进良好护患关系的形成与发展，从而更好地满足社会对护理人才的迫切需求。

发挥示范引领，带领团队发展

作为2021年教育部课程思政教学名师，石蕾老师始终发挥示范引领作用，致力于打造一支优质教学创新团队。在结束了一天的课程后，石蕾会对团队中青年教师进行“一对一”指导，从听课到教案讨论再到听课，逐步提升教师对学生操作的指导能力和对教学技能的创新能力。护理是一个理论与实践紧密结合的专业，因此石蕾十分注重“双师”素质培养，她贯彻以赛促教、以赛促学的理念，多次带领团队指导学生参加国家、省市等各级各类护理技能大赛，打磨技艺，并将技能大赛的经验同质转化到课程建设和人才培养中，开展技术研修、技术技能创新和带徒传技。同时，她还带领团队探索社区老年照护服务体系及人才培养优化路径，通过推进“三共合一”（即校院合作共建、人才共享、资源共用）建设协作共同体，惠及民生，助力地方健康服务产业。

创新教学改革，紧跟行业步伐

石蕾在完成教学任务之余，还主持上海市在线开放课程（内科护理）和上海市中等职业学校“匠心匠艺”优质课堂建设行动研究，积极探索护理专业人才培养的新模式、新方法。通过重构符合专业特色的“课岗赛证四通合一”课程体系，根据师生专业优势和社会需求，用好“互联网+”，开发立体化课程资源包及老年远程照护体系，优化养老护理和社区护理教育人才培育模式，积累新技术、新技能及创新能力，并在校内外及协作教学基地乃至全国职业院校内推广应用。

作为一名职业教育工作者，石蕾老师紧跟学校高职化转型步伐，谋划护理专业布局，研究专业发展战略，确定专业特色和优势建设方向，进一步推动了上海护理服务向高质量、多元化、人性化方向发展。石蕾老师还牺牲自己的休息时间，借助自身医学护理专业优势，带领团队教师面向上海市中小学及社区广泛开展护理志愿服务，全面阐释以人民为中心的服务理念，充分展现了新形势下医疗卫生教育行业女职工的精神风貌。