4月29日下午，“新质生产力视域下化工新材料专业集群模块化课程体系协同构建实践研究”区级规划课题开题报告会在学校厚德楼三楼会议室顺利召开。本次会议邀请了徐州工业职业技术学院材料工程学院院长柳峰教授和华东师范大学教育学系杜明峰副教授作为评议专家。课题组全体7名成员线下参会，两位专家则通过线上形式参与交流，共同为课题研究出谋划策。

    会议伊始，课题负责人路雁雁详细汇报了课题的研究背景、目标、内容、方法及预期成果。随着新质生产力的崛起，化工新材料行业对高素质技术技能人才的需求日益迫切，传统课程体系已难以满足这一需求。因此，构建模块化课程体系，打破学科界限，促进知识交叉融合，培养复合型、创新性人才，成为职业教育改革的重要方向。课题组将通过系统研究国内外模块化课程体系的先进经验，结合区域化工新材料产业的实际需求，探索适合区域发展的模块化课程设计思路，形成可复制、可推广的课程体系框架。

在听取汇报后，两位专家对课题研究提出了宝贵的意见和建议。杜明峰教授强调，课题需要清晰论证模块化课程相比于传统课程的优越性，明确其在灵活性、整合性和融合性方面的优势，并深入阐述模块化课程背后的理念、要素、结构和标准，构建具有自身特色的理论框架。他还建议从素养要求和学科整合两个方面入手设置模块化课程体系，开发一至两个模块化课程进行实践验证，确保课题研究既有理论深度又有实践价值。

柳峰教授则从新质生产力背景下需求和岗位变化的角度出发，指出需要明确这些变化如何映射到模块化课程中，避免仅停留在概念层面。他建议课题组深入调研化工新材料领域因新质生产力带来的具体变化，明确哪些课程能够体现这些变化，并在课程设计中加以体现。此外，他还提到模块化课程的实施和评价是研究中的难点，建议课题组深入研究模块化教学的实施办法、教学团队的组建以及教学评价体系的构建，形成完整的闭环管理，以确保模块化课程能够有效运行并取得良好效果。

课题组成员对专家们的建议进行了深入讨论，并表示将充分吸纳专家意见，进一步完善研究方案，扎实开展研究工作，力求课题研究取得高质量成果，为化工新材料专业集群模块化课程体系的建设与发展提供坚实的理论支撑和实践范例。

本次开题报告会的成功举办，为课题的顺利开展奠定了坚实的基础。课题组将秉持创新、务实的态度，积极探索职业教育课程改革的新路径，为地方经济发展和产业升级培养更多高素质技术技能人才，贡献智慧与力量。