为深入探索主题班会的活动设计与实施艺术，切实提升班主任召开主题班会的能力，近日，工程技术管理学校“沙?舟”班主任工作坊组织全体成员开展了主题多元、形式多样的“晒课”与听评课活动。

活动于4月14日拉开帷幕，4月30日圆满收官。工作坊20名学员全程参与“晒课”展示与学习交流，活动亮点纷呈。

01  精心准备 尽显职业素养

活动过程中，工作坊主持人、全体学员及各专业部德育部长倾情投入，从前期准备、中期实施，到后期评价反馈，大家始终秉持认真、严谨的态度，精心筹备、认真研磨，彰显了良好的职业精神与厚实的专业素养。

02  规范设计 创新活动形式

基于工作坊前期组织的专题培训，在本次展示活动中，学员们在教学设计上普遍做到了要素完备、思路清晰、逻辑严密、表述规范。同时，学员们充分发挥学生主体作用，通过丰富多样的活动，让学生在亲身体验中形成认知、丰富感悟，规范了自身的道德行为，取得了明显的德育成效。

03  紧扣专业 培育职业素养

学员们来自园林技术、会计、机电技术应用、服装设计与工艺等多个专业部，他们深度结合学生专业特点，在主题班会中深度融入职业素养的培育。机电专业曹雅老师，在劳动教育中融入企业“5S”管理理念，培养学生规范摆放物品的意识；汽修专业许超老师，在爱国主义教育中，巧妙利用草鞋、运动鞋与实训鞋之间的关联，引导学生领悟“技能强国”的深刻内涵，激发学生热爱专业的情感；会计专业陈博妍老师，组织学生开展点钞比赛，增强学生的职业认同感、自豪感与责任感；园林专业张欣然老师，以《园丁行动：斩除欺凌荆棘》为题，结合园林病虫害防治知识，生动讲述抵制校园欺凌的方法，构思巧妙，令人耳目一新。

04  部门引领  赋能德育新路径

此次活动得到学校德育部门高度重视。副校长许光明、德育主任孙海平、副主任姚柳荣，以及各专业部德育部长多次走进课堂观摩指导，并在课后与工作坊成员们共同研讨德育实践新方向。

展示活动结束后，工作坊召开了线上专题研讨会。主持人王晓玲老师对学员们的精彩表现与辛勤付出给予肯定，并组织大家围绕班会主题深度、学生参与度、长效育人机制等议题展开热烈的交流与探讨。王老师建议大家在主题班会设计时进一步聚焦班级学生成长痛点，加强针对性；通过建立学生自主策划机制，提升学生参与度；通过完善跟踪反馈体系，促成德育成果的常态化维系。

此次主题班会“晒课”活动，是“沙?舟”班主任工作坊深耕德育工作的生动实践。每一场精心设计的班会，都凝聚着班主任们的智慧与心血；每一次研磨交流，都带来新的启发与思考。此次活动推动了年轻班主任群体在班级管理、德育实践和专业素养上的全面提升，相信在未来的工作中，学员们会以此次活动为契机，持续改进创新，向着“会教学、善管理、有情怀”的新时代班主任目标迈进！