为提升班主任专业能力，助力选手在班主任基本功展示交流活动中尽现风采，5月29日中午，上海市现代流通学校班主任工作室组织6位决赛选手在建宁楼508室召开赛前研讨会，围绕决赛流程、情境模拟实战演练及备赛要点，为选手们明确方向、答疑解惑。

会议伊始，校班主任工作室主持人刘懿鸯老师对比赛结构和流程进行了详细说明，包括各环节展示时间、展示形式等。重点强调了“情境模拟”与“个人阐述”环节的考核要点。

现场以“学生家庭关系紧张、学业迷茫”为例进行情境模拟展示。工作室成员孙旻越老师扮演班主任，通过与助演（扮演“学生”小王等）的对话，以拉家常方式切入，共情沟通，引导老师理解家长的不易，并结合《中华人民共和国家庭教育促进法》向家长提出“父亲参与教育”、“平等交流”、“正面教育”等建议。个人阐述环节中，孙老师从四个方面分析原因，提出家校协同、班级集体教育、心理辅导等策略，强调引用教育政策与理论，提升回答专业性。

老师们认真参与研讨，气氛热烈。会议明确：针对情境模拟题，在角色扮演环节选手可适当延伸题目隐含需求，深入了解原因，提出相应策略，以求有效解决问题，在阐述环节需补充角色表演中未展开的策略，确保逻辑完整，体现育人理念。主持人特别提醒，答辩时应准确理解提问意图，把握问题核心要义，内容完整，观点准确，论据充分，语言表达要简洁明了，她希望选手们夯实备赛细节，并推荐书籍夯实理论储备。

本次研讨会以“实操示范+理论赋能”模式，为选手理清备赛思路。期待6月6日选手们的绝佳表现。以赛促教，将精细化育人理念融入日常工作，推动学校德育工作再上新台阶。