2025年5月14日第六节课，沈莉老师在六教302教室举行了一节督导员公开课，课题是《电动汽车制动系统》，授课班级为231901班。

课堂伊始，教师巧妙运用视频与问题引导，迅速激发学生学习兴趣，使学生快速聚焦教学主题，为后续课程展开奠定良好基础。接着，以传统制动系统为切入点，通过回顾旧知，自然衔接至电动制动系统，并通过对比分析，助力学生实现知识的有效迁移。在讲解电动真空助力制动系统结构和工作原理时，借助电子助力器总成实物，让抽象知识具象化。EHB、EMB 系统是本节课教学难点，教师结合行业案例，深入浅出地剖析，增强了教学内容的实践性与应用性。此外，多样的习题设计，紧扣重难点，进一步提升了学生的问题解决能力。

沈老师备课充分，教案设计严谨，教学目标明确，体现了高度的责任心。教学设计科学合理，重难点把握准确，展现了扎实的专业素养和良好的课堂驾驭能力。教学内容紧扣行业需求，逻辑清晰，层次分明，符合认知规律。教学方法灵活多样，注重学生能力与素养的同步培养，体现了以学生为中心的教学理念。课堂中及时观察学生反应，并通过互动调整教学节奏，展现了灵活的教学态度。本次教学任务达到了预期的教学目标和要求。