2025年6月10日，上海市西南工程学校召开2024学年第二学期教学督导工作总结例会。会议围绕本学期的教学督导工作展开总结与交流，为学校教学综合改革提供决策依据。会议由质量办吕杰敏老师主持。

会议分为四个环节：课堂花絮展示、督导报告解读、成员交流发言及领导总结。在开场视频中，与会教师重温了本学期课堂教学的精彩瞬间，感受到教学一线的活力与温度。随后，质量办主任肖红顺解读了本学期教学督导工作报告。本学期共完成25节随堂听评课，覆盖公共基础课、专业课及思政课程三大类。教学督导从课堂观察的视角，以数据为支撑，从教案质量、教学流程、课堂创意等方面进行深入分析。报告指出，教师教案规范性明显提升，课堂组织有序，教学形式趋于多样化，课堂互动与学生参与度进一步增强。公共课普遍采用“情境导入—新知探索—巩固练习—归纳总结”的教学模式，条理清晰；专业课则多遵循“任务回顾—任务导入—任务实施—任务梳理与巩固—综合练习与评价”的流程展开，突出实践导向，教学环节，逻辑清晰。督导组也指出了当前工作中存在的主要问题，包括教案撰写仍不够规范、课堂教学的规范性与实效性有待提升，以及条线与部门之间协同机制有待进一步优化。针对这些问题，会议提出了多项改进建议，包括期末组织“优化教学设计”专题培训、表彰激励“优质随堂课”教师等。

会上，督导成员积极发言，提出建设性建议，并推荐优秀教师典型，为全校教师提供学习范例。最后，佘瑞龙副校长对本学期督导工作给予充分肯定，并就今后的工作方向做出部署。

本次会议不仅是对学期教学督导工作的全面复盘，更为学校内控质量体系持续提升奠定了坚实基础。