近日，上海市中等职业学校教学工作诊断与改进专家委员会发布《关于公布2025年上海市中等职业学校教学工作诊断与改进学校诊改复核结论的通知》，我校教学工作诊断与改进（以下简称“教学诊改”）抽样复核结论为“有效”，标志着学校教学诊改工作取得阶段性成果。

自2017年中职教学诊改工作启动以来，学校高度重视诊改工作，深入贯彻落实教育部和上海市教学诊改工作系列文件精神，成立了诊改工作领导小组，抽调精干力量组成工作专班，制定了符合学校实际的诊改实施方案。学校坚持以“十三五”“十四五”两轮发展规划为统领，围绕目标导向、问题导向、结果导向，构建目标链和标准链，在五个层面建立和运行了质量改进螺旋，智慧校园建设取得一定成效；激励机制逐步建立，学校内部质量保障体系逐步构建，师生员工获得感满意度逐步提高。

6月10-11日，学校接受了诊改专家组的现场复核，经过听取汇报、查阅资料、实地查看、深度访谈等方式，深入了解学校诊改工作。专家组对学校诊改工作给予了充分肯定，认为我校诊改工作已初见成效，领导高度重视，各层面诊改体系已基本建立，运行良好。同时，也指出了我校诊改工作仍有改进提升空间。

学校将以此次诊改复核为新的起点和动力，坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的总体原则，按照“55821”总体框架设计，进一步深化学校质量文化建设，强化教学诊改的主体责任意识，加强内部质量保证制度体系建设，以目标、标准为引领优化教学工作诊改实施方案，加强数字技术运用，优化“学校、专业、课程、教师、学生”等层面诊改实施过程，建立常态化、周期化的诊改工作长效运行机制，保证人才培养质量持续提升，以时不我待的奋进姿态，全面展现新作为，努力推动“十五五”学校高质量发展。