上周末，在上海科技馆中有7所院校开展了16个职业体验项目，一起去现场看看吧！

体悟榫卯结构精妙 弘扬中华传统文化

在上海济光职业技术学院的展台前，人头攒动，体验者络绎不绝。不管是大人还是小孩都尝试着将鲁班锁重组起来。鲁班锁起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构，被称作“中国人自己的魔方”。其内部的凹凸啮齿，十分巧妙，是美学和力学的完美融合，每一个组件的摆放位置和顺序都有讲究。参加体验的人不禁感叹在这益智玩具中蕴藏的中国古代劳动人民的智慧。

在学院展台的另一边，展示着木工手工工具、经典榫卯十二式、古建筑斗拱、纺织工具等，这些都是上海济光职业技术学院建筑工程系实训教学组主任顾惠明老师按照真实物品的原样缩小比例制作的，不用钉、不用胶、纯手工制作的，内部结构和制作工艺和原物一模一样，为的是将这项传统工艺原汁原味地介绍给学生，方便学生了解这些物品的内部结构。

顾惠明向前来体验的小朋友介绍微缩榫卯营造技艺，拆解平身科斗拱

顾惠明介绍说木工是一门传统而又古老的手艺，它没有随着时间的流逝而消亡，反而历久弥新，成为凝聚着历史、文化与智慧的艺术。现场展示的榫卯是中国古代建筑和家具的主要方式，目前在框式家具中被广泛使用。榫卯是在两个物体上制作出一凸一凹的结构，让它们紧密结合，是中国最早具有科学意义的设计符号之一，在中华民族文明发展史上源远流长，更是中华优秀传统文化的“根”和“魂”。学院设计这个体验活动能让学生能够更多地了解历史，增长见识，弘扬中国优秀传统文化，彰显文化自信；同时，还可以让参与者对木工这个职业有更深入的了解，培养职业兴趣，初步形成职业生涯规划的意识和能力。顾惠明补充道：“学院今后将开设古建筑修复专业，教授古建筑的营造工艺。目前学院开设第二课堂通过拓展课、晚自修、社团活动等形式教授学生木工技艺。”他本人是第45届和第46届世界技能大赛混凝土建筑项目的指导老师，他指导学生参加第46届世界技能大赛上海选拔赛，包揽了前4名。

顾惠明在制作微缩水车和微缩缝纫机加入了电机，在激发学生学习兴趣的同时，赋予了传统工艺新生命，今后这些都将成为人们喜爱的文创产品。

展柜旁边还陈列着顾惠明私人收藏的雕刻花板，顾惠明说：“这些雕刻花板展示的是中国古代人民对美好生活的向往。”他将这些放在学校中展示，对学生进行思政教育，让学生们不忘初心，牢记使命，加强技能学习，满足现今人们对美好生活的向往。

独一无二饰品制作 特别的母亲节礼物

上海市工艺美术职业学院的展台前聚集了不少前来体验江南茧花和热缩片创意胸针职业体验项目的孩子们，可谓是一坐难求。

江南茧花项目是用蚕茧作为创作材料，孩子们动手创作，创作室内装饰画，让传统工艺有了新的实用价值。做完的孩子表示这个体验项目非常有趣，提供的素材丰富多样，可以创作出有自己特色的装饰画。

制作热缩片创意胸针需要先在薄如纸片的热缩片上进行绘画，然后使用热风枪的热烘使热缩片塑造成需要的形状，再稍加点缀再配以零部件就可以做成独一无二的饰品。5月9日正值母亲节，当一个孩子将她亲手制作的胸针送给陪伴她一同前来的母亲时，能看到母亲眼中洋溢着的满满的幸福。作为指导老师的上海市工艺美术职业学院学生介绍说，两个体验项目均需要孩子有一些美感，在创意胸针项目中发现不少孩子都有不错的绘画功底，因此成品都非常不错，这些孩子们今后可以考虑往艺术创造的方向发展。体验活动的成品作为母亲节礼物，还能增进亲子关系，倒是一个意外惊喜。

上海市工艺美术职业学院的展台上还展示了不少学生创作的饰品和玻璃工艺品，该校毕业生张佳慧在艺术设计方面很有天赋，已经创业，并有了自有品牌，原上海市副市长翁铁慧曾为她“站台”。

变身小程序员 体验编程乐趣

上海市信息管理学校的展台有前不少人围观，他们在看小朋友体验“乐动-乐想-乐造”项目。项目的任务是用电脑编程操控乐高车通过障碍向前行驶。小朋友的编程通过数据线下载到乐高车中，而乐高车的行驶情况能够直观地观察到，能给予小朋友实时反馈。小朋友可以根据反馈及时调整编程不合理的地方，以解决车辆通过障碍的问题。体验完的小朋友表示这个项目非常有意思。

在一旁围观的母亲听说小朋友已成功完成任务的消息后，举起手机，为小朋友拍摄录像，记录下这令人激动的瞬间。 

另一边，不少孩子们正在运用MIT App Invertor进行手机游戏开发。该体验项目的指导老师介绍说，这个软件是使用图形化代码块进行编程，其逻辑呈现直观，使用AI伴侣可将编写完的程序传送到手机，具有验证快的特点，可以培养孩子对编程的概念。同时，也能考验孩子的逻辑思维能力，帮助判断孩子今后是否合适成为一名程序员。错过了此次体验机会的朋友，可以百度搜索广州电教馆AppInvertor进行在线体验。

数字卡通角色绘画体验项目让孩子在实践操作中初步了解使用数位板进行无纸绘画，明白笔刷、图层、色彩及选色的技巧，逐步理解动漫画、游戏角色形象设计制作岗位的职业素质和职业技能。 

此外，该校文物保护技术专业的学生还现场演示了古籍修复技艺。

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