为深入贯彻学习习近平生态文明思想，助力国家双碳目标，响应教育部及市教委发布的《绿色低碳发展国民教育体系建设方案》相关要求，并根据上海市经信委《关于开展2023年上海市工业通信业碳管理试点工作的通知》要求，我校积极申报2023 年度工业通信业碳管理试点。经组织申报、材料初审、专家评审等环节，我校获专家肯定，成功获评上海市2023年度第二批工业通信业碳管理试点单位。

教育部发布的《绿色低碳发展国民教育体系建设方案》中提出，要鼓励有条件、有基础的职业院校加强（双碳）相关领域的学科、专业建设，引导职业院校增设相关专业，到2025年，全国绿色低碳领域相关专业布点数不少于600个

并支持职业院校根据需要在碳排放统计核算、计量监测等相关专业领域加大投入。

学校是工业生产与教育事业融合并行的典型案例，在教育部、市教委、工信部、上海市经信委对教育+工业碳管理的政策指导下，学校开展工业碳管理与职业教育融合先行探索，运用基于生命周期思想凝练工业实训区与生活园区碳足迹核算方法，开展“多行业类型工业生产单元过程的碳管理体系试点”。由于校园相较企业通常具有更高的数据透明度和更便捷的数据获取能力，因此可在未来为类似结构的工业园区和职业院校、教育场所提供宝贵的数据与案例分析。

在组织碳管理体系的建立中，首先整合学校人员组织架构，各部门及实训中心协同建立碳足迹核算清单，调研化石能源的直接排放和外购能源、建筑建设前中后期的材料消耗及运输、废物的处理处置及资源回收利用等过程的间接碳排放，最终在碳数据量化监测管理平台汇总与评价，确保数据的透明性和真实性。

在接下来的试点工作中，学校将以《工业领域碳达峰实施方案》、《绿色低碳发展国民教育体系建设方案》为指导，结合我校情况和发展需求制定为期三-五年的建设周期，围绕教学需求分步骤开展“双碳”课程资源建设，同时打造更多绿色低碳校园文化区域，开展以“习近平生态文明思想”为核心的思政课程，形成一批可复制、可推广的碳中和优秀典型经验和案例，以科学的思想、严谨的作风、务实的态度开展碳管理工作、做好碳管理试点工作，为推动工业+教育行业的绿色低碳发展做出更大的贡献。