11月25日，由语文学科教指委副主任委员余虹老师率队，上海市经济管理学校周海艳、上海工商信息学校陈娟、上海市曹杨职业技术学校邵彩洪、上海奉贤中等职业学校滕军燕、中华职业学校俞露五位教师参加了由教育部职业教育发展中心组织的“2023年中等职业学校教师教学设计与展示交流活动”，五位教师的教学设计全部入选公共基础课程（语文）“典型案例”（典型案例入围率为20%），陈娟、周海艳在闭幕式上作为典型案例获奖代表做汇报展示，获得与会同仁和专家的高度认可和赞赏，成绩领跑全国。

本次活动旨在落实党的二十大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，贯彻《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》要求，落实立德树人根本任务，深化职业教育“三教”改革。为进一步检验及展示上海市中职“双新”推进实践成果，中职语文学科教指委主任委员、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）教研员应宏芳老师基于“双新”推进的阶段性成果，整体统筹参展项目，组建专家团队，上海商业会计学校正高级教师甘小的，教学指导委员会副主任、上海市商贸旅游学校教学部主任余虹，教学指导委员会秘书长、上海市工商外国语学校基础部主任甘敏，上海乔刚名师工作室主持人、上海市商贸旅游学校朱颖倾力加盟。参展教师和专家团队协同备战，主讲教师倾情投入，派出学校鼎力支持，经过一个多月的研讨、打磨，上海语文学科团队在本次活动中取得了优异的成绩，充分展示了上海中职“双新”推进的实力与水平。

五位教师分别从中国革命传统作品选读、社会主义先进文化作品选读、古代诗文选读、整本书阅读与研讨、表达与交流等新教材的专题及板块入手，以素养为本整合教学内容，以专题教学促使学生学习方式的转变。参加展示的教师和专家团队，主动走出教学的舒适区和安全区，聚焦“双新”推进的真需求，直面教学中的真问题，对设计作品反复打磨。陈娟老师以《平凡的世界》教学设计为例，展示了“整本书阅读”依据学生学情，聚焦必要阅读经历，进行层阶性学程设计的教学思想；滕军燕老师《荷花淀》以“英雄儿女何以无名”为阅读驱动，旨在展示面对经典文学篇目，如何基于单元视角锚定教学内容，以少总多，避免面面俱到、零敲碎打；周海艳老师以《促织》为例，展示了通过问题情境的创设，实现文言、文章、文学、文化一体的教学设计思想，彰显古代文学作品立体化的学习魅力；邵彩洪老师以《喜看稻菽千重浪》教学设计为例，展示了单元人文价值和语文要素的学习的充分融合，以“语言品味”为抓手，让课程思政既生动又深入；俞露老师则以“中华艺术宫——清明上河图讲解”的学习任务为载体，围绕“说什么”和“怎么说”鼓励学生进行积极言语实践，体现了语文学科知识在具体情境中自主摸索和动态习得的学习特点。

 上海市经济管理学校 周海艳 大会发言

上海工商信息学校  陈娟 大会发言

上海教师展示作品得到同仁高度认可

上海团队的作品得到了专家团队的高度认可，并以“六真”进行概括：教学设计立足真学情，聚焦基础，紧贴需求；创设真情境，以情启智，以境促学；依托真问题，以学定教，动态生成；组织真活动，学科特质，言语实践；激发真思考，搭建支架，由表及里；提升真素养，学以致用，知行合一。

专家团队对上海作品的点评

本次展示交流活动，是对上海市中职语文“双新”推进的一次阶段性成果检阅，未来教指委将继续深入专题教学的研究与实践，组织学习兄弟省市优秀教学设计，进一步探索以“学习者为中心”的课程教学评一体设计，也将进一步探索中职语文教学与数字技术有机融合，打造数智化辅助教学的高效课堂。