课题研究是教育科研的重要抓手，是促进教师专业化成长的有效途径，也是大力提升新型高职科研“软实力”的必然路径。经过近两年的认真、扎实地探索与实践，2022年度院级重大课题和2021年度上海“晨光计划”项目迎来结题验收。近日，上海南湖职业技术学院召开结题验收会，会议由科研处主任裘燕南主持。 首先，学院党委副书记、院长朱建柳介绍了学院自成立以来立项的课题情况，以及2022年度院级重大课题和2021年度上海“晨光计划”项目的基本情况。本次课题主要围绕党团建设、分类评价、教师培养、学生核心素养和创新创业教育等主题，也是新型高职办学过程中具有普遍性、典型性、突出性的问题。 
各课题负责人从课题研究背景与意义、文献研究综述、研究目标与内容、研究方法与步骤、研究过程、研究结论及成果、研究后反思和未来展望等方面进行了详尽地结题阐述。 专家对学院当前取得的科研成果表示赞赏和肯定，对课题研究的突破点与创新点、研究内容与过程进行了实质性的分析与论证。与此同时，专家们提出了一些改善建议：一是要进一步加强课题的理论研究，理论基础或理论视角可以更好地帮助课题组剖析实践问题；二是要进一步凸显新型高职和五年一贯制的特色，尤其是在研究成果中突出长学制与三年制的区别。 课题的结题不是终止，而是实践意义上的新开始。今后，也希望课题组能够延续课题研究，注重课题成果的辐射效应，进一步系统整合与有效落地，并形成可推广的“南湖经验”。经专家组评议，2022年度院级重大课题和2021年度上海“晨光计划”项目顺利完成研究任务，达到预期目标，同意结题。
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