12月25日下午，由上海市中等职业学校艺术教育专业委员会（以下简称“中职艺教委”）、上海市中等职业学校艺术教学指导委员会（以下简称“艺术教指委”）联合召开的“上海市中等职业学校2025年度艺术教师队伍建设推进会”在中华职业学校召开。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部部长易萍，上海中职艺教委主任金怡、副主任李钰，艺术教指委副主任徐影，中职艺教委、艺术教指委秘书长柳盈，中职艺教委副秘书长江涛出席会议。会议由李钰主持。

会上，李钰首先介绍了本次会议的背景、目的及安排。她指出，今年7月，在“上海市中等职业学校艺术教育专业委员会2025年工作研讨会”上，上海市教委职教处针对中职艺术教育队伍的现状和发展，提出将中职艺术教师的教研、实践、培训三方融合，实现教培一体化这一重要课题，并指出要充分发挥中职艺教委、艺术教指委特长，整合优势资源，共同助力中职艺术教师队伍建设。为贯彻落实这一要求，10月中旬，中职艺教委和艺术教指委首次联合召开2025年艺术教师队伍建设专题研讨会，讨论2025年中职艺术教师培训方案。为提高培训的针对性和有效性，充分了解艺术教师的实际需求和发展期望，会后，两个部门又联合对全市艺术教师展开深入调研，为培训方案的完善和确定指明了方向。

柳盈详细汇报了《上海市中等职业学校艺术教师培训需求调查问卷》调研结果。此次问卷面向全市中职学校公共艺术课教师、艺术团队指导教师、市级艺术比赛指导教师展开，自问卷发放之日起，得到全市39所学校94名艺术教师的积极参与。通过对问卷数据的分析，柳盈详细阐述了教师们对于培训内容、形式、时间等方面的具体需求，为培训方案的制定提供了详实的数据支持。

会上，与会专家们围绕培训主题、培训对象、培训时间、培训形式、培训课程计划等关键议题展开热烈讨论。结合教师们的需求、职业教育改革发展政策以及艺术学科建设的宏观要求，专家们各抒己见，提出了许多富有建设性的意见和建议，并就研讨结果达成共识：一是教学观摩与实践相结合。通过与大师面对面，与教学能手面对面，让教师们学习先进的教学方法和经验，在实践中提升教学能力和专业素养。二科研培训助力个人发展。科研能力是艺术教师个人发展的重要支撑，也是提升教学质量的关键，因此，此次培训课程囊括科研方法和论文写作等方面等内容，帮助教师们掌握科研技能，提升科研成果的质量。三是以艺术比赛为契机，提升艺术教师实践能力。结合每年市级艺术比赛，为教师提供专业培训，让教师学有所得，反哺校园。

会上，金怡布置和安排了下一步工作。首先，她向参与前期工作的两个组织的成员表达了诚挚的感谢，并指出，此次培训工作的启动是一次先行先试的尝试，两个组织首次携手合作，争取成为职教培训新路径的成功典范。对于明年的培训工作，金怡强调要避免流于形式，要尊重一线教师的声音，确保培训内容能够真正满足教师的实际需求。两个组织要紧密配合，结合会议精神尽快落实培训方案，确保培训工作有序、高效推进。同时，要注重拓展和延伸，充分利用长三角联盟等交流协作平台，为中职艺术教师提供更多学习与交流的机会。

易萍对中职艺教委与艺术教指委的紧密合作与创新举措给予充分肯定，认为这一合作为教师培训开辟了第三条路径，为中职艺术教育的持续发展注入了新的活力。她指出，上海作为国际化大都市，艺术在社会发展中发挥着非常重要的作用，这对我们的艺术教育提出了更高的要求。中职教育不仅要注重艺术技能的培养，更要注重人的全面发展，要有长远的目光和更高站位。对于教师培训工作，易萍认为，培训形式要灵活多样，充分调动教师的积极性，变被动为主动；要以培训内容为核心，不断优化课程设计，做到职普融合。易萍最后希望中职艺教委与艺术教指委能够继续携手共进，为上海中职艺术教育的繁荣发展贡献更大的力量。