为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务和中央关于教材建设的决策部署，根据“先培训，后上课”的要求，为中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材（以下简称中职三科统编教材）于今年秋季学期顺利投入使用，在持续推进中职公共基础课新课标、新教材（以下简称“双新”）实施的重要节点，8月22日-23日，在上海市教育委员会职教处的组织领导下，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）举行了上海市中等职业学校思想政治、语文、历史国家统编教材集中培训。
8月22日上午，培训启动仪式在上海市商贸旅游学校举行。上海市教育委员会职业教育处处长马建超，副处长黄蕾，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）副院长纪明泽，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）职成教部负责人曾海霞出席了启动仪式。
全市63所中职学校（含五年一贯制新型高职院校前三年）和成人中专的分管校长、教务主任以及1472名三科任课老师，通过线上线下相结合的方式，共同参加了启动仪式。
曾海霞老师从培训背景和市级培训安排两方面介绍了本市中职三科统编教材培训工作情况。她简单回顾了教育部关于中职公共基础课程的新课标、新教材的推进进程以及本市的落实情况后，介绍了本轮市级培训安排。本轮培训分两个阶段，第一阶段由各校组织三科任课教师通过高等教育出版社的平台观看国家级示范培训视频，开展自主学习，从整体上理解和把握三科统编教材。第二阶段采用集中培训和分段研修相结合的形式，共计5天，有重点、有突破、有创新地推进使用三科统编教材，总结形成三科教材基本使用经验和优秀案例。最后，她强调了本次培训的相关注意事项，布置了学校后续校本教研工作。
上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）副院长纪明泽强调本次教材集中培训意义重大。今年开始推行中职三科统编教材，实现了统编教材中小学阶段的全覆盖，体现了党和国家意志。在中职公共基础课中思想政治、语文、历史这三科特别重要，对学生的价值引领和价值塑造起关键性的作用。他指出“双新”推进是全面落实党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，全面推进素质教育的根本要求，希望三科教师通过培训，提高思想认识和政治站位，在教育教学实践中，为党育人、为国育才，提升课堂教学质量。
马建超处长对参加培训的全体教师提出五点希望与要求。一是要充分认识推行中职三科统编教材的重要意义。二是要准确把握中职三科统编教材的特点。三是要加强学习，筑牢立场，全面把握教材的价值立意，在教学中既传播知识又传递价值。四是要厚植基础，在教学方法上积极探索，准确把握教什么，教给谁，怎么教这三个基本问题。五是要融合创新，通过开展各级各类丰富多样的教研活动，转变教学方式，发挥好课堂的育人价值，从实际出发，创造性地使用好教材，特别是面向数字化和智能时代，更要创新教材的使用方式方法，用新科技为教材使用赋能。
本轮市级培训得到高等教育出版社和三所中职学校的大力支持。思想政治、语文、历史统编教材培训分别在上海市第二轻工业学校、上海市商贸旅游学校、上海商业会计学校举行，共有492名思政教师、775名语文教师、205名历史教师参加培训。上海市中等职业学校思想政治国家统编教材培训邀请了吉林省教育学院马婕姝，山东大学周金龙，北京大学陈文旭，山东师范大学赵景欣四位专家分别就中职思想政治的四门课程，以《<职业道德与法治>教材分析与使用建议》《<中国特色社会主义>设计思路、结构体例与内容剖析》《<哲学与人生>编写思路、逻辑结构与教学建议》和《<心理健康与职业生涯>教材分析与高质量教学》为题作辅导报告。
上海市中等职业学校语文国家统编教材培训由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）应宏芳以《中职语文国家统编教材编写思路、结构体例及教学建议》为题作辅导报告。上海市中职语文学科教学指导委员会委员、教学骨干滕军燕教学团队，王景龙教学团队和陈娟教学团队分别就统编教材第一册的第一单元，第三单元和第四单元，以《革命文化作品选读专题教材解读及教学指南》《古诗文选读专题教材解读及教学指南》和《整本书阅读专题教材解读及教学指南》为题作教学内容的解读和教学设计样例分享。
上海市中等职业学校历史国家统编教材培训由华东师范大学李月琴、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）於以传、北京师范大学侯桂红三位专家分别以《基于深度学习的历史单元教学》《核心 整合 情境 趋势——高中<中外历史纲要>的教学实施》和《新课标下学业质量标准的教学与评价》为题作辅导报告。在分组研讨交流环节中，上海市中职历史学科教学指导委员会委员冯志军、齐海华、王明珠、冯琨分别分享了教学设计样例。
