9月13日下午，2024年秋季学期上海市中等职业学校教学工作会议在上海工商信息学校顺利召开。
（左起）上海工商信息学校校长凌洪兴、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部部长易萍、上海市教育委员会职教处副处长俞文达，上海市教育委员会督导室副主任赵丽霞，上海市教育委员会教育技术装备中心副主任赵晓伟
（左起）上海市教育委员会教育技术装备中心职教教师培训管理科副科长尹怡楠、上海市教育委员会教育技术装备中心职业教育装备管理科科长潘波、上海市教育委员会教育技术装备中心职教师培管理科科长杨玉娟、上海市教育评估院职业与成人教育评估所所长刘磊
（左起）上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教部副部长郝宇曦、曾海霞，上海市教育委员会职教处主任科员孙淑文
各中等职业学校校长、分管副校长、教务科长，本市各中职教指委主任委员、副主任委员单位参加会议。
会议共由两个部分组成，第一部分是第九届上海市中等职业学校教师教学法比赛展示交流。上海师范大学附属杨浦现代职业学校的王长鹤围绕“以职业体能教学服务汽车专业”，介绍了结合汽车修理工国家职业标准，将职业能力培养融入体育健康课程的设计与实践。
上海大众工业学校的李聪以“精心育人，精工强国”为主题，强调了教学内容与产业需求紧密结合的重要性，并分享了在数控加工技术教学中的创新实践。
本届教师教学法比赛，各学校都高度重视，在以赛促改、以赛促教、以赛促学方面积累了丰富的经验，作为优秀组织奖获奖学校代表，上海工商信息学校校长凌洪兴分享了学校地处长三角一体化发展示范区核心，依托区位优势、积极构建与产业发展紧密相连的专业体系，以专业建设为抓手，以课堂教学为主阵地，通过统筹、组织、规划和人才培养等方面整体提升教育质量的探索和实践的优秀经验。
精彩的展示交流过后，第九届上海市中等职业学校教师教学法比赛中获得一等奖的教师代表上台领奖。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部部长易萍为获奖教师代表颁奖。
随后，是获得第九届上海市中等职业学校教师教学法比赛优秀组织奖获奖学校的23所学校代表登台领奖。上海市教育委员会督导室副主任赵丽霞为第一批11所获奖学校代表颁奖。
上海市教育委员会职教处副处长俞文达为第二批12所获奖学校代表颁奖。
随着颁奖结束，会议进入到第二部分——由市教委相关处室和有关单位分别作下一阶段的工作布置。市教委督导室副主任赵丽霞通报了2023年度中职专业质量监测情况。
曾海霞在介绍下半年综合教研工作时，强调要围绕一个根本问题——“教什么、谁来教、如何教”，从多维度支撑和赋能。她提出了下半年的工作重点，包括以“研”助教，赋能提质；以“训”赋能，助力成长；以“赛”促教，磨砺精兵。
公共基础课程在职业教育课程体系中有着重要的作用，郝宇曦向大家介绍了下半年公共基础课程教研工作的目标，即“助力提升教学质量，增长教研能量”，并结合核心任务，围绕研究、指导和服务三个维度介绍了推进创新的具体工作安排。
刘磊总结了上海市专业质量保障体系的建设情况，介绍了专业备案、检查和优质专业评选等关键环节，并强调了新专业备案需符合学校定位和国家指导思想。他提出了下半年的工作重点，包括专业检查和质量评价，并强调了达标工程和教育质量改进的重要性。
职业性、实践性、开放性是职业教育重要的类型特征，赵晓伟从这三个特性出发，围绕着教师企业实践、技能大师工作室、对口帮扶、高水平开放实训中心、赛事组织与管理工作、职业体验、图书馆管理服务等七个项目介绍了下半年的工作安排。
在会议的最后，俞文达围绕着“守正·创新”做主题讲话。“守正”，即规律、规范、规矩，职业教育应遵循规律、规范和规矩，以学生身心健康为基础，促进全面发展。他强调职业教育需关注学生和家长需求，同时考虑学生长远发展。教师们应言行一致，内在自洽，各中职学校应追求精品特色。“创新”，即探索、发现、实践，职业教育要服务国家、区域重大战略需求，聚焦课堂核心、直面难点问题、强化数字赋能，围绕职普融通、产教融合、对外开放三个角度提升办学能力。他强调教育需尊重学生多样性，激发潜能。最后，俞文达以“没有爱就没有教育”寄语各中职校和教师们。
